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学前儿童科学教育
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下列表述不属于“3~4岁儿童的几何形体发展教育”的方法是
A  
引导幼儿观察、比较物体的不同形状
B  
运用各种感官认识圆形、三角形和正方形
C  
利用手工活动折叠、剪贴圆形、三角形和正方形
D  
通过图形与图形之间的比较来认识图形
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