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学前儿童数学教育
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小班儿童面对两位“张老师”，一位年纪大、女性，一位年轻、男性，就不太容易抽象出“一共有两位张老师”，他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童（ ）
A  
不具有数学概念
B  
思维具有一定的抽象性
C  
不能从事物的具体特征中摆脱出来，从而抽象出数量特征
D  
对数量的认识具有主观性特征
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