有位妈妈看到6个月大的孩子对报纸上的字似乎有兴趣，于是她就用心地抄写了一篇大大的字，教孩子认，看到孩子有某个轻微动作，就认为他(她)认识字了，由此以为这个孩子是“小天才”。更多的父母往往看到自己的孩子某项发展落后于书上所写的指标,就害怕孩子发育不正常。比如，1岁半的孩于还没有开口说话，父母就担心孩子是“小哑巴”。
(1)用所学的学前儿童心理学的知识分析案例中父母的行为。
(2)案例中的父母要如何做才能正确教育处于这个年龄阶段的儿童。