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下列属于不成熟-成熟理论内容的有
A  
传统的领导方式把人当作小孩对待，完全束缚了工人对环境的控制能力
B  
工人被指定从事具体的、过分简单的和重复性的劳动，完全是被动的
C  
由于工人主动性得不到发挥，工作没有挑战性，这样就阻碍了工人向成熟发展的功能
D  
主张扩大组织成员的个人责任，给予组织成员在工作上成长和成熟的机会
E  
激励组织成员更好地发挥潜力来实现组织目标和个人目标
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