某天，大一班佳佳小朋友穿了一件新衣服，老师夸赞新衣服漂亮。佳佳说：“妈妈给我买了新衣服，因为旧衣服都太小了，不能再穿了。”这时，许多小朋友围过来纷纷说自己长大了，也有很多衣服不能穿了。老师发现孩子们对自己长大了非常感兴趣，于是开展了“身体的秘密”主题活动，确定了主题活动目标：（1）认识身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。（2）运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。老师利用集体活动和区角活动组织幼儿开展了“我们的五官和四肢”“我们的身体”等学习活动，让幼儿了解身体的特征与作用，了解身体健康和保护身体的知识。在开展活动的过程中，老师虽然发现幼儿对于有些内容并不感兴趣，但是，因为已经制订了完整的主题活动设计方案，老师还是坚持按计划实施。两周后该主题活动结束。
阅读案例，根据要求回答下列问题：
请根据幼儿园主题活动设计的五个原则，对以上案例进行分析，指出不足之处。