【案例】
中班学期结来，贝贝被选为班里的“魅力宝宝”。
亮亮不服气，大声问班里其他小朋友：“你们为什么不选我?”
佳佳说：“上次我穿了新裙子，贝贝说我的裙子漂亮，但玩陶泥时你的脏手把我裙子弄脏了。”
静静说：“贝贝很喜欢帮助其他小朋友，从不乱发脾气。你经常大喊大叫，上次你还枪我的红色粘土。”
……
大家指出了亮亮很多不友好的行为，并表示不愿意跟亮亮做朋友。
亮亮听完很委屈，他喃喃地说：“我喜欢佳佳的新裙子才摸一摸的；红色粘土我一用好就还给静静了."
【问题】请分析案例中亮亮和贝贝的同伴交往类型，并谈谈如何促进学前儿童同伴交往的发展。