某小学学期工作总结会上，王老师说：“教师职业道德提升关键在自身。三年前，我考上教师编制，满心欢喜，想努力成为一名好老师。后来，我发现身边有的老师也没那么负责，就产生了当一天和尚撞一天钟的想法。今年，听了‘四有’好教师的师德讲座，反思了自己的行为，决心做一个好人，做一名好老师。”听了王老师的发言，李校长暗暗下定决心：全校教师的职业道德教育校本培训工作要抓紧推进了。教师职业道德教育任重而道远，要从做一个“大写的人”开始。

结合案例，分析职后教师职业道德教育应注意的问题。