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护理教育导论
历年真题
关于课程组织有成效的标准中，其“程序性”指的是
A  
后面的课程必须在前面课程的基础上更加广泛和深化
B  
在课程设置上应使学生对于所学的能力或技能有不断重复练习和继续发展的机会
C  
考虑各种课程的关联性以及学生行为与所学内容的统一和连贯
D  
把学生的某一学科的能力作为学生全部能力的重要环节并加以促进
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