请以咨询员的视角，仔细阅读一位幼儿园园长的陈述，并对该幼儿园在科研过程的科研组织和科研管理问题进行诊断与咨询。
幼儿园园长：为了幼儿园的声誉，我千方百计地申报了好几项课题。其中有一项是国家级的，两项是省级的。应该说全园的教师都比较满意。可是课题组成员总是有限的，全园有80号人，为了让每一位老师都能参与进来，我就实行轮流制。让学历偏低但经验丰富的老教师、学历高的年轻教师、身怀六甲的女教师，身兼要职的园领导班子等等都参与进来。
我本来是为了调动全园的积极性，做到教师之间的平衡。可结果是许多教师纷纷退出。能力强的教师认为他们的方案无法实施，能力弱的教师说无从下手。现在是怨声截道，一盘散沙。