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学前教育行政与管理
历年真题
组织层次与管理幅度的关系
早期的法国管理学者格兰邱纳斯,通过对上下级关系的研究得出如下结论,即当下级人数按算术级数增长时,领导(或管理)者与下属之间、人与人之间的关系就会按几何级数增长。他还提出如下公式来计算任何数目的下属可能出现的关系数值:
C=N(2N/2+N-1)或C=N[2N-1+(N-1)]
式中C代表可能存在的关系总数;N为直接受一位领导(或管理)者控制的下属人数。
法国管理学家法约尔认为,每一名最高经理人员通常拥有不超过四、五名的直属下级。在实际的组织工作中,管理幅度主要受以下几个因素影响:一个是组织层次。管理幅度与组织层次成反比关系,组织层次越多,管理幅度越窄;反之,则越宽。另一个是受管理者与被管理者的才能、素质等因素影响。此外,组织的工作效率、集中程度、工作制度以及组织成员之间的相互联系等因素也与管理幅度有关系。由此可见,管理幅度是有弹性的,可视具体情况灵活掌握。
问题:请你依据以上材料,联系现实状况论述如何运用分层管理理论做好园所管理工作?
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