小华是个三岁半的孩子,特别活泼伶俐,招人喜欢。可令其父母不解的是,小华做事之前不爱思考。比如,在搭积木时,让他想好了再去搭,而他却是拿起积木就开始随便搭,搭出什么样子,就说搭的是什么。在绘画时也是这样。父母认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行动,可小华却常常做不到,父母时常为此而烦恼。请从幼儿学习的特点及操作学习的角度解释小华的这一类行为,并为小华的父母提出科学的教育建议。