某高校校务会上，校领导对在建的“xx大学会堂”项目意见相左。因资金紧张，校长力主停建，主管基建的副校长则认为项目已经反复论证，只能续建，未封顶的情况下，停建损失也大。双方争执不下，其他领导也意见不一，一时难以形成决议。休会期间，列席会议做记录的校办王秘书寻机找到校长进言：“在建项目停建，浪费可能更大。最近有几位校友都表达了为母校捐款的意愿，资金缺口可不可以号召校友们捐款支持？”校长听后，沉默了一下说：“这是个思路，可以议一议。”复会后，校领导们对这一提议纷纷表示赞成。隔日，学校就通过校友会发出了募捐的倡议，校友们对母校这一标志性建筑非常支持，资金问题很快解决了，工程得以续建。
阅读案例，请结合案例综合分析说明以下问题：
（1）着眼于参谋方向与动机，王秘书所进行的整个参谋活动属于哪种参谋形态类型？为什么？
（2）着眼于主动先发或被动后发的时间存在性质，王秘书向校长进言参谋又属于什么参谋形态类型？为什么？