【案例】以下是《坐井观天》故事改编课的教学片段:
教师:青蛙跳到井外后有什么感受?
学生1:青蛙看到世界变化很大,楼房很高,街道很宽,它非常高兴。
学生2:青蛙看到田野里正是一番收的景象,全部是机械化操作。
学生3:小青蛙看到天真的很大,不时还有飞机在头顶飞过。
……
教师:还有没有其他答案?可以联系我们周围日益恶劣的自然环境展开想象……
学生N:青蛙发现河水变黑了……
教师:看到此情此景,你们认为青蛙还会待在井外吗?
全班同学:青蛙又跳回了井里!
【问题】请根据教育过程的生成性属性分析案例。