请结合有关德育原理分析下列案例，说明班主任的教育艺术。绿叶小学有个脑瘫孩子小秦，做任何事都要比正常的孩子困难。同学认为小秦活着没意思，也有的认为他不该来上学，这样就不会出丑。对于同学们的看法，班主任张老师决定抓住这一契机，让同学们对小秦进行一次采访。
采访话题包括：
（1）你患脑瘫可以在家休息，为什么还要来上学？
（2）你行动不便，怎么每天还是那么快快乐乐？
（3）你有没有感到自卑？
（4）你做任何事情都比我们困难，你会怨恨吗？
通过采访，小朋友们了解了小秦从一个不会坐、立、走的脑瘫孩子到会坐、立、走的经历。为了能实现从轮椅上站起来的愿望，小秦稚嫩的腿上已动了多次手术。
同学们发现小秦虽然有残疾，但对一切都充满了希望，他不仅没有悲观失望，还快乐地生活着。同学们意识到，小秦具有的这些品质正是他们所缺乏的。大家都表示要向小秦学习，做生活的强者。