请阅读以下材料,并回答问题。“这门课程完全是无组织的,确实是这样。在任何时候,任何人甚至是教师本人都不知道课堂的下一刻会出现什么,会出现哪些讨论课题,会提出哪些问题,会形成什么样的个人需要、感情和情绪。是罗杰斯先生他自己造成了这样一种无细织的自由气氛如同人们允许此为所欲为那般自由。他用一种友好的、轻松的方式与学生(大约25人)一起着一张大桌子坐下,并且说;如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的。接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话。最后,为了打破这种沉默,一位学生差法地举起手,发了言。又是一阵令人不快的安静,然后,又有一位学生举手。此后,举手更多了。教师从没有催促任何学生发言。
(1)材料体现的是哪一种教学模式?
(2)概述这种教学模式的内涵与基本特征。
(3)尝试对这种教学设计模式进行评析。