案例:
一位教师上班多次迟到,校长请这位教师到他的办公室,发生如下对话;
校长:“张主任告诉我,你今天早上又迟到了,是吗?”
教师:“是的,我很抱歉。”
校长:“事实上,你迟到了半个小时,我没说错吧?”
教师：“是的。”(咕哝道）
校长:“非常准确地说,你知道我喜欢把事实搞得清清楚楚,你这个星期每天都迟到半个小时,是这样吗?”
教师：“是的。”
校长:“好吧,我不能容忍懒惰和迟到。我是一个公正的人,我不喜欢拐弯抹角。如果再发生这种情况,将对你采取规劝措施听清楚我的话了吗?”
教师:“听清楚了。”
问题:
(1)从以上校长与教师之间的对话,你发现了什么?
(2)你认为校长应该如何改进自己的沟通方式?