(1)老解放区的学前教育工作者把“看护小儿的教育,注意小儿听觉、视觉及器官的充分发展”与“注意儿童的记忆力、模仿力和联想力等智慧的发展”作为学前教育的重要目标。新中国成立后,我国颁布的幼儿教育法规中,都明确了幼儿园要坚持保教并重的原则,促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面发展的目标。2010年《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中也明确指出:“必须坚持科学育儿……,促进幼儿健康快乐成长”。
(2)在西方,随着工业革命的兴起,妇女为了维持生计,不得不走出家庭进入工厂,寻找工作机会,孩子的看护就成了一个社会问题,于是促进了托幼机构的产生。在中国,当前女性就业人数激增,对一定数量和质量的托幼机构的需求也越来越旺盛。
问题:试结合案例分析学前教育双重特性的内涵。