【案例】某研究者拟在一所中学进行教学方法的对比实验研究。他从初二年级六个班中选择两个班,比较深度学习和常规学习对学生解题能力的提高效果。
【问题】
(1)如果采用非随机分配实验组、控制组前后测设计,此设计的主要步骤有哪些?
(2)此设计中的自变量、因变量、无关变量是什么?
(3)写出该实验设计模式。