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教育科学研究方法
历年真题
在研究某一现象（a）的原因时,如果该现象在一种场合出现,在另一种场合不出现,在两种场合的先行情况中,只有一种情况（ A）不同,其他情况都相同,那么,这一种不同情况（A）就可能是现象（a）的原因。这种归纳分析的方法是
A  
求同法
B  
求异法
C  
共变法
D  
剩余法
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