案例:某高校教师,有30年的执教经历,尝试了三年的翻转课堂。课前学生预习,课上提问和讨论,小组讨论,轮流做小组长进行答辩和陈述课后教师在线答疑。一个学期的课程学习结束后,教师对于这样的课堂教学改革进行了问卷调研。有的学生认为,这样的课堂教学利于调动积极性,有挑战性,学习效率高。
问题:这样的课堂学生参与度如何?结合案例分析怎样才是有效的学生参与?