学校领导班子聚在办公室里激烈地争论着。原来老教导主任已近退休,需要推选出新的人员接替。会前刘校长已经找了一些人谈话,让他们谈谈对学校发展、干部配备、教学工作的看法。在这些人中,王老师提出的对教学工作的认识很有见地。刘校长非常欣赏,有心让王老师接任教导主任。然而在领导班子的讨论中,大多数人没有提名王老师当教导主任,而是提了李老师。当刘校长提出让王老师接任教导处主任时,大家议论纷纷,反对的声音很大。老师们认为王老师比较清高,不善于处理人际关系,不适合做管理工作;李老师人缘好,有很强的交际能力,和老师们相处融洽。针对不同意见,刘校长陷入了思考。学校是一所近郊的学校,师资力量薄弱,教学设备较完善。王老师是重点大学毕业生,学识水平较高,上课较受学生喜欢。在公开课中也大胆探索改革,也曾发表省级论文多篇,但是和同事间关系不太理想。李老师能力和学识水平一般,但是待人随和,人缘较好。刘校长认真把两个人的长短作了对比,给大家讲了一个故事。在美国南北战争期间,林肯总统决定任命格兰特为北部联军总司令,在做出任命前,许多人警告林肯,说格兰特好喝酒,可能会贻误战机。林肯总统却说:“如果我知道他喜欢什么牌子的酒,我一定给他送去两大桶。”林肯不是不知道喝酒误事,但他是在多次吸取教训之后才做出这个决定的。在此之前林肯总统任命了几个各方面都很好的人做北部联军总司令,结果他们都被南部李将军手下那些只有一技之长的人打的落花流水。林肯总统力排众议,任命格兰特为北部联军总司令。事实证明,这一任命成为美国南北战争的转折点。听完刘校长的故事后,大家都开始重新思考这个问题。最后大家统一了认识,同意任命王老师为教导处主任。
请回答以下问题:
(1)你是否同意刘校长让王老师当教导主任的做法?教师管理的原则是什么?
(2)学校领导决定任用学校中层管理者时,用才的制度是什么?
(3)请运用教育人事行政原则分析校长该如何知人用人?