常规性教学研究管理包括对备课、上课、布置及批改作业、辅导、检查、总结等教学环节的管理，作为学校管理者和教师，其更多的时间是在常规性教学活动中反映教学理念、教学创新精神和教学技能技巧的，所以______最适合学校管理者和教师使用来提升教学质量。