大班语言活动教案：《小猴卖圈》
活动目标：
1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“O”各表示什么。
2.引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。
3.发挥想象力和创造力开展商店游戏。
附；故事《小猴卖圈》
  小猴是百货商店的售货员。
  一天，店里来了五位客人，每人拿出一张小纸片，纸片上画着个“O”,它们都对小猴说：“小猴，我要买这个。”
  “咦，这‘O’是什么意思?”小猴摸摸脑袋想了想，嗯，有办法了!我可以问它们手里拿的圈有什么作用!
  小猴问小鸭：“你为什么要买圈?你买这个圈有什么作用啊?”小鸭说：“我要学游泳。”小猴拿出一个纸袋，很快拿了一个东西放进纸袋子里，小鸭付了钱，大摇大摆地回家了。
  小猴问小猫：“你为什么要买圈?”小猫说：“我要照着洗脸梳头。”小猴拿出一个纸袋，很快拿了一个东西放进纸袋子里，小猫看了看袋子开心地笑了。
  小猴问小狗：“你为什么要买圈?”小狗拿着手上的铁钩子说：“我要跟小熊一起玩。”小猴拿出一个纸袋，很快拿了一个东西放进袋子里，小狗付了钱，高兴地走了。
  小猴问小老虎：“你为什么要买圈?”小老虎说：“你瞧，我脚上的新球鞋，今天我们幼儿园要有一场比赛。”小猴拿出一个纸袋，很快拿了一个东西放进袋子里，小老虎付了钱高兴地去上学了。
  最后一个轮到小兔了，小猴问小兔：“你为什么要买圈?”小兔说：“我妈妈今天出去，让我来买点圆圈当早点。”小猴拿出一个食品袋装了三四样东西给了小兔，小兔一蹦一跳地回家了。
  小朋友，你知道小猴分别卖了什么给小动物吗?
问题：结合幼儿园语言教育的活动目标相关内容分析该案例目标设计是否适合。