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学前儿童科学教育
历年真题
关于学前儿童分类教育的指导方法,下列说法错误的是（）
A  
引导幼儿积极地感知、辨别常见事物的特征,并说出物体的名称
B  
教师可为幼儿的求同活动提供较多的相同材料
C  
在3-4岁年龄班开展分类活动时,教师可设计复杂多样的分类标准
D  
教师应创造机会讨论分类的结果
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