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学前儿童数学教育
历年真题
幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（ ）
A  
数的守恒
B  
数的同化
C  
数的顺应
D  
数的平衡
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