案例:以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语举例:甲:“不许在墙上画画。”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题,吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了! 我不想听你说不想和谁玩。”乙:“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画,我为你感到骄傲!”“小朋友坐好后,老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了,但我想你们很快会成为好朋友的。”根据以上举例分析:

（1）早教工作者与幼儿沟通的原则。
（2）早教工作者与幼儿沟通的要点。