某幼儿园王老师发现班里孩子对地上的一条蚯蚓非常感兴趣，于是就组织幼儿就蚯蚓的话题开展讨论，在幼儿对于蚯蚓知之甚少的情况下，引导幼儿回家后寻找蚯蚓的相关资料，如"蚯蚓吃什么""蚯蚓住哪里"等。随后的几天，教师又组织幼儿到花园画蚯蚓，还找了一支关于蚯蚓的儿歌教唱，这体现了