在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在夹克兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生喊了声报告，走进了教室。我大声说："你为什么又迟到？把书包放下，站到门口去。"忽然，我听到有人叽咕：自己也迟到。有个女同学正在向旁边的同学使眼色，那个同学脸上露出不服气的神情。我心里一惊，心中的火一下熄灭了，这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、微不足道的事情，由于没有重视，结果给学生产生了潜移默化的影响。课上，有的学生被叫到前边演板，写完后随手把粉笔往讲桌上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲桌面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我突然意识到在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的倦怠。问题：请结合材料谈谈教师在教学活动中的作用。