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学前儿童艺术教育
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下列哪项不是4—5岁学前儿童打击乐器演奏活动的教育目标？
A  
能够理解和运用适宜的打击乐器进行简单的音乐表现。
B  
能够在教师的引导下，根据打击乐器的音色特点，在音乐作品的某些片段，尝试进行简单的配器和节奏型创编。
C  
明确自己的演奏任务，知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调，并能知道用适中的音量演奏以使自己的演奏与集体的演奏协调。
D  
进一步探索不同的演奏方法，以扩大某一种打击乐器的表现内容。
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