在与幼儿的接触中，我们常常可以看到这样的情形：活动开始了，小朋友们聚精会神地听着老师讲故事.忽然，跑进来一只小猫.小朋友的注意力立即转移到小猫身上，眼睛都随着小猫转；老师带小朋友在院子里观察桃树，突然邻近树上传来小鸟的叫声,幼儿就会不由自主地去寻找小鸟；做操时，幼儿听着老师的口令做着早操，动作挺整齐，忽然幼儿园来了一群服装鲜艳、肩背闪光灯、手拿照相机的外宾.幼儿情不自禁地老扭头去看他们，动作跟不上节拍了，队伍也乱了请结合案例，谈谈上述事例反映了幼儿注意的哪个特点,并说明怎样对这一情形进行改善。