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护理教育导论
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小组教学活动中，当出现争执场面时，教师的正确做法是（）
A  
争执过于剧烈会影响小组目标的实施，教师应及时制止
B  
告诉学生，出现不一致意见仅是单独某个人的意见，不影响大局
C  
告诉学生，每个组员的不同观点通过争论会更明确
D  
教师必须强调，不一致是十分正常的现象
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