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学前特殊儿童教育
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关于代币制的优缺点的说法不正确的是
A  
由于用代币做强化物，可以在任何场合下，只要满意行为一发生即可发放
B  
可以根据幼儿的行为质量的好坏差别，对代币进行增减
C  
可以利用兑换的时间差，使幼儿的行为反应与主持强化物之间建立一个长时延缓的桥
D  
容易引起强化物的饱厌现象
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