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学前特殊儿童教育
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下列不属于阿克瑟莱恩游戏治疗观点主张的是
A  
游戏治疗是一种儿童自由游戏的活动过程,而不是一个矫治的过程
B  
良好的环境和充分尊重的气氛,可以使人的成长潜力自然发展
C  
相信儿童有自我导向、自我治疗的能力,儿童能通过游戏“玩出”自身存在的问题
D  
治疗中要严格遵循医患关系,治疗者主要充当医生或专家的角色
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