结合以下材料，分析修道院学校的教学特点及这些特点形成的原因。
材料1：“修道院学校的教学方法系由教师口授，说明意义，学生记录讲述的内容，诵读牢记。教学用书采用手抄本。教学多采用问答法，实行个别教学。教学用语为拉丁语。”
材料2：“修道院学校不设体育课，也不进行课外的体育活动。按照教义的说法，肉体是‘灵魂的监狱’，身体越受摧残，灵魂越能得救。”