浙江舟山群岛有大小岛屿1339个，人口98万。随着改革开放的深入，岛上居民的总体生活水平有了很大提高。但在一些偏远岛屿上，由于传统习惯及教育条件的影响，有的渔民急功近利，要子女做帮手；有的人认为读书对子女没有多大作用，因此学生“流失”问题比较突出；也有一些家庭确因经济窘困而无力送子女上学。每当学校开学，政府教育部门和乡教育办公室的干部四处动员，“跑酸了腿，磨破了嘴”，到头来仍是有一些家长不为所动。结合上述案例，请回答：(1)对于这种阻碍义务教育实施的情况，你认为应该怎样解决？有什么依据？(2)学生流失是“普九”的障碍，试分析其原因。