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学前教育原理
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幼儿进入图书区要脱鞋子，将鞋子放整齐，要保持安静等，教师可以向幼儿说明，建议幼儿将规则写或者画在纸上，这时教师扮演的角色是
A  
榜样示范者
B  
支持者
C  
合作者
D  
引导者
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