材料：
诗歌《绿色的世界》
绿色的天空，
绿色的小猫，
绿色的甜糕，
绿色的手套。
这儿，一片绿，
那儿，一片绿，
到处都是绿、绿、绿。
当我把绿色的眼镜拿掉，
绿色的世界不见了。
问题：上首儿童诗歌是否可以用来设计组织仿编活动？结合该诗歌内容说明理由并进行具体分析。