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引导幼儿通过描述和模仿自编口述应用题，获得对加减法和应用题结构的感性经验，以下做法不正确的是（　）。
A  
要用直观材料
B  
要引导幼儿先学习减法，后学习加法
C  
引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化，获得对加减的初步感受
D  
运用讲解、示范的方法，引导幼儿学习描述口述应用题
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