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学前儿童科学教育
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以下对“5-6岁幼儿的空间方位教育目标“理解错误的一项是（）
A  
感知、辨别以自身为中心的左右，并在实际生活中随时加以运用
B  
能够感知、描述周围环境中物体的位置
C  
能够感知、体验物体运动的方向与物体位置的变化
D  
引导幼儿在活动中体验并学习按不同方向运动，如向前、向后、向上、向下等
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