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学前儿童科学教育
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关于4~5岁儿童排序能力发展水平的说法，正确的是（）
A  
处于逆排序能力迅速发展的时期
B  
能根据物体量的特征来建构一个序列
C  
未发展起序列的传递性和双重性等认知能力
D  
排序活动具有很大的游戏性、任意性和不稳定性
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