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幼儿学习5的组成，将5粒纽扣分成两份。幼儿操作后，教师请不同分法的幼儿将自己的分法介绍给大家听，同时将他们的方法记录在黑板上。在此基础上加以归纳、整理，使幼儿明确 （ ）
A  
将5分成两份只有两种分法 
B  
将5分成两份只有四种分法
C  
将5分成两份，一种分法是有顺序的，一种分法是无顺序的 
D  
B和C同时
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