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学前儿童数学教育
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下列选项中，属于大班学前儿童量的概念教育的要求的是()
A  
能按物体的外部特征(形状、颜色)或量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序
B  
能从4个大小或长短不同的物体中，找出并说出哪个最大(最长)、哪个最小(最短)
C  
能区分物体的粗细、厚薄、高矮，并掌握相应的词汇
D  
初步感知序列之间的传递性、双重性和可逆性关系
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