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学前儿童数学教育
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在学前儿童数学教育中，有一些教学内容需要教师在集体活动中进行演示、讲解和观察、讨论，引导幼儿学习，这些情况有()
A  
有些数学知识、技能需要教师示范、讲解，指导幼儿学习
B  
新的数学活动或游戏，教师需要集中讲解、演示
C  
教师需要帮助幼儿整理归纳已获得的数学感性经验
D  
教师需要帮助幼儿练习弹琴指法
E  
幼儿对一些数学关系难以独立发现和感知时
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