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幼儿园组织与管理
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以幼儿园为本位，以幼儿教师为研究主体，从幼儿园的实情出发，立足教学实践，以行动研究为主要方式，致力于提高教师解决教育教学中的实际问题能力，服务于幼儿园发展需要，服务于幼儿发展需要，服务于教师专业发展需要的教育教学研究是
A  
幼儿园教研管理
B  
幼儿园园本教研
C  
幼儿园总务工作
D  
幼儿园课题研究
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