打开考生文件夹下的电子表格Exce1. x1sx,按照下列要求完成对此电子表格的操作并保存。1. 选择Sheet1工作表， 将A1:G1单元格合并为一个单元格，文字居中对齐;依据本工作簿的"基础工资对照表”中信息，填写Sheet1工作表中"基础工资(元)”列的内容(要求利用VLOOKUP函数)。计算"工资合计(元)”列内容(要求利用SUM函数， 数值型，保留小数点后0位)。计算工资合计范围和职称同时满足条件要求的员工人数置于K7:K9单元格区域"人数”列(条件要求详见Sheet1工作表中的统计表1，要求利用COUNTIFS函数)。计算各部员工岗位工资的平均值和工资合计的平均值分别置于J14:J17单元格区域"平均岗位工资(元)”列和K14:K17单元格区域"平均工资(元)”列(见Sheet1工作表中的统计表2，要求利用AVERAGEIF函数， 数值型，保留小数点后0位，)。利用条件格式将"工资合计(元)”列单元格区域值前10%项设置为"浅红填充色深红色文本”、最后10%项设置为"绿填充色深绿色文本”。2.选取Sheet1工作表中统计表2中的"部门”列(I13:I17) 、"平均岗位工资(元)”列(J13:J17)和"平均工资(元)”列(K13:K17)数据区域的内容建立"簇状柱形图”，图表标题为"人员工资统计图”,位于图表上方，图例位于底部;将图表插入到当前工作表的"I20:L33”单元格区域内，将Sheet1工作表命名为"人员情况统计表”。3.选择"图书销售统计表”工作表，对工作表内数据清单的内容按主要关键字"经销部门”的升序和次要关键字"图书类别”的降序进行排序;完成对各经销部门]总销售额的分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXCEL. XLSX工作簿。

在考生文件夹下，打开文档WORD. DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD. DOCX)保存文档。1.将标题段文字("指标体系构建”)设置为小一号、华文新魏、加粗、居中，将文本效果设置为"填充-红色，着色2，轮廓-着色2”，并设置其阴影效果为"透视:右下对角透视”、阴影颜色设置为紫色(标准色) ;然后将标题段文字间距紧缩1.3磅。2.将正文各段文字("本文指标体系的构建...如表3.1所示:”)的中文字体设置为小四号仿宋，西文字体设置为小四号Times New Roman字体，段落格式设置为1.15倍行距、段前间距0. 4行;将正文中的5个小标题("(1)、(2)、(3)、(4)、(5)”)修改成新定义的项目符号"心”(wingdings字体中，注意:如果设置项目符号带来字号变化请及时修正! ! !，没有则忽略此提示) ;在正文倒数第二段("综上所述，..如图3.1所示。”)前插入考生文件夹下的图片"图3. 1”，设置图片大小的缩放为"高度: 80%” \/"宽度: 80%” 、图片的环绕文字方式为"上下型”、图片颜色的色调为"色温: 4700”3.在页面底端插入"普通数字2”样式的页码，设置页码编号格式为"- 1 -、- 2 -、- 3 -、....”.起始页码为"- 3 -”;在"文件”菜单下编辑、修改该文档的高级属性:作者为"NCRE”、单位为"NEEA”、文档主题为"Office字处理应用”;在页面顶端插入"空白”型页眉，利用"文档部件”在页眉内容处插入文档的"主题”信息，为文档添加内容为"学位论文”的文字水印。4.将文中最后24行文字(即"表3.1指标文献依据表”以后的所有文字)按照制表符转换成-个16行3列的表格;分别合并第- -列的第2-6、 7-9、 10-12、 13-14、 15-16单元格; 设置表格内的中文为小四号仿宋、西文为小四号Times .New Roman; 设置表格居中、表格标题行重复;将表格标题文字("表3. 1指标文献依据表”)设置为四号、华文楷体、居中。5.设置表格外框线和第- -、二行间的内框线为蓝色(标准色) 1. 5磅单实线、其余内框线为蓝色(标准色) 0. 75磅单实线;设置表格第一-行、第一列的底纹为"紫色，个性色4，淡色80%”

1、将考生文件夹下EDIT\POPE文件夹中的的文件CENT.PAS设置为隐藏属性。2、将考生文件夹下BROAD\BAND文件夹中的文件GRASS.FOR删除。3、在考生文件夹下COMP文件夹中建立一个新文件夹COAL。4、将考生文件夹下STUD\TEST文件夹中的文件夹SAM复制到考生文件夹下的KIDS\CARD文件夹中，并将文件夹改名为HALL。5、将考生文件夹下CALIN\SUN文件夹中的文件夹MOON移动到考生文件夹下LION文件夹中。

请根据题目要求，完成下列操作:1.某模拟网站的主页地址是: HTTP:\/\/LOCALHOST\/index. html,打开此主页，浏览"李白”页面，将页面中"李白”的图片保存到考生文件夹下，命名为"LIBAI. jpg”，查找"代表作”的页面内容并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为"LBDBZ. txt'2.给王军同学(wj@mai1. cumtb. edu. cn)发送E-mail, 同时将该邮件抄送给李明老师(1m@sina. com)1)邮件内容为"王军:您好!现将资料发送给您，请查收。赵华”;2)将考生文件夹下的jsjxkjj. txt文件作为附件一-同发送;3)邮件的"主题”栏中填写"资料”。

打开考生文件夹下的演示文稿yswg. pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。1.设置幻灯片大小为"全屏显示(16:9)”;为整个演示文稿应用"平面”主题，放映方式为"观众自行浏览"。2.第一张幻灯片的版式设置为"标题幻灯片”，主标题为"好胃是这样养出来的”，副标题为"养胃的方法”;主标题字体设置为华文彩云、48磅字，副标题为23磅字;将幻灯片的背景格式设置为渐变填充的"预设渐变\/顶部聚光灯一个性色1”，类型是"标题的阴影”。3.第二张幻灯片的标题为"健康养胃”，设置内容文本字体为楷体，22磅。 内容文本设置动画"进入\/字幕式”;为标题设置动画"进入\/浮入”，效果选项为"下浮”，标题动画开始为"上一动画之后”、"延迟1.25秒”;动画顺序是先标题后内容文本。4.第三张幻灯片的版式设置为"两栏内容”，标题为"养胃的方法”。将第二张幻灯片内容文本框中的下面这段文字"讲究卫生:注意饮食卫生-----馒头可以养胃，不妨试试作为主食。”移动到第三张幻灯片的右侧内容文本框中。设置内容文本字体为幼圆、15磅字。左侧内容框动画设置为"进入\/飞人”，效果选项为"自左侧”，右侧内容框动画设置为"进入厂飞人”，效果选项为"自右侧”，标题动画设置为"强调\/加粗展示”;动画顺序是先标题后内容文本。5.第四张幻灯片的版式设置为"两栏内容”，标题为"健康饮水”。将考生文件夹下的图片文件PPT2. jpg插入到第四张幻灯片右侧的内容区，图片样式为"旋转，白色”，图片效果为"发光\/红色，11 pt发光，个性色5”。图片动画设置为"进入\/基本旋转”，效果选项为"垂直”;左侧内容文字动画设置为"强调\/波浪形”;动画顺序是先内容文本后图片。6.第五张幻灯片的版式设置为"两栏内容”，标题为"腹部按摩”。将考生文件夹下的图片文件PPT1. jpg插入到第五张幻灯片右侧的内容区，图片样式为"剪去对角,白色”，图片效果为"预设\/预设1”。图片动画设置为"强调\/陀螺旋”，效果选项为"旋转两周”，图片动画"开始”为"上一动画之后。7.除了标题幻灯片外其它每张幻灯片中的页脚插入"健康生活”四个字;设置第1、3、5这三张幻灯片切换方式为"框”，效果选项为"自左侧”;设置第2、4这二张幻灯片切换方式为"缩放”，效果选项为"切出”。

打开考生文件夹下的电子表格Exce1. x1sx,按照下列要求完成对此电子表格的操作并保存。1.将sheet1工作表的A1:G1单元格合并为-一个单元格，内容水平居中;利用函数计算2015年和2016年产品销售总量分别置于B15和D15单元格内;计算2015年和2016年每个月销量占各自全年总销量的百分比内容(百分比型，保留小数点后2位) ;计算同比增长率列内容(同比增长率= (2016年销量-2015年销量) \/2015年销量，百分比型，保留小数点后2位) ;同比增长率大于或等于20%的月份在备注栏内填"较快”信息，其他填"一般”信息(利用IF函数) ;利用条件格式对F3:F14单元格区域设置"实心填充\/绿色数据条”。2.选取sheet1工作表中 "月份”列(A2:A14) 、"2016年销量 ”列(D2:D14) 和"同比增长率”列(F2:F14)三列数据建立组合图;并设置"2016年销量”系列为主坐标，"2016年销量”系列的图表类型为"簇状柱形图”;"同比增长率”系列为次坐标，"同比增长率”系列的图表类型为"折线图”;图表标题位于图表_上方，图表标题为"同比增长率统计图”，图例位于顶部;设置图表颜色为"彩色\/颜色2”，设置绘图区填充格式为"图案填充\/虚线网格”;将图插入到表A17:G32单元格区域， 将sheet1工作表命名为"产品销售统计表”。3.选择Sheet2工作表， 对工作表内数据清单的内容进行筛选，条件为:所有东部和西部的分公司且销售额高于平均值，将sheet2工作表命名为"产品销售情况表”，保存EXCEL. XLSX文件。

在考生文件夹下，打开文档WORD. DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD. D0CX)保存文档。1.将文中所有错词"鹰洋”替换为加着重号的"营养”;将标题段文字("果品中的营养成分”)设置为三号、黑体、居中，并设置其文本效果为内置样式"填充-白色，轮廓-着色2，清晰阴影-着色2”、映像效果为"映像变体\/全映像，接触”;将标题段文字间距加宽5磅;为标题段文字添加蓝色(标准色)"粗线” 型下划线。2.设置正文各段落("果....身体健康。”) 1. 25倍行距、段前间距0. 5行，并将正文各段中的文字和符号修改为"全角”状态;设置正文第一段("果品...坚果类。”)首字下沉2行、距正文0. 2厘米，正文其余段落("水果....身体健康。”)首行缩进2字符;为正文第三段至第六段("糖类: ....含磷较多。”)添加"1)、2)、3)、...”.样式的编号。为正文第八段至第十一段("糖尿病患者:...较多的水果”)添加"◆”项目符号。3.设置页面上、下页边距均为3厘米，装订线位于左侧0.5厘米处;在页面底端插入"滚动”样式页码，并设置页码编号格式为"i、ii、 iii、..”..、起始页码为"iii”;删除页眉处的横线:为文档添加文字水印，水印内容为"水果与健康”、水印颜色为"蓝色(标准色)”、水印字体为"黑体”;为表题("部分水果每100克食品中可食部分营养成分含量一览表” )添加超链接http:\/\/www. baidu. com cn4.将文中最后12行文字转换为12行6列的表格，用内置样式"网格表5深色-着色6”修饰表格，设置表格样式选项为"标题行”、"第一-列”、"镶边列”;设置表格居中、表格中第一行和第- -列的内容水平居中、其余内容中部右对齐;设置表格列宽为2厘米、行高为0. 6厘米;设置表格单元格的左边距为0.1厘米、右边距为0.4厘米。5.用表格第一行设置表格"重复标题行”;按主要关键字"糖类(克)”列、依据"数字”类型升序，次要关键字"VC (毫克)”列、依据"数字”类型降序排列表格内容。

1、将考生文件夹下COFF \JIN文件夹中的文件MONEY.TXT设置成隐藏和只读属性。2、将考生文件夹下DOSION文件夹中的文件HDLS.SEL复制到同一文件夹中，文件命名为AEUT.SEL。3、在考生文件夹下SORRY文件夹中新建一个文件夹WINBJ。4、将考生文件夹下WORD2文件夹中的文件EXCEL.MAP删除。5、将考生文件夹下STORY文件夹中的文件夹ENGLISH重命名为CHUN。

请根据题目要求，完成下列操作:1.某模拟网站的主页地址是: HTTP:\/\/L0CALHOST\/index. htm1，打开此主页，浏览"绍兴名人”页面，查找介绍"周恩来”的页面内容，将页面中周恩来的照片保存到考生文件夹下，命名为"ZHOUENLAI. jpg”，并将此页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为"ZHOUENLAL txt”。1) 接收并阅读由wj@mai1. cumtb. edu. cn发来的B-mail， 将随信发来的附件以文件名wj. txt保存到考生文件夹下。2) 回复该邮件，回复内容为"王军:您好!资料已收到，谢谢。李明3) 将发件人添加到通讯簿中，并在其中的"电子邮箱”栏填写"wj@mai1. cumtb. edu. cn”;"姓名”栏填写"王军”，其余栏目缺省。

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。1.为整个演示文稿应用"回顾”主题，设置幻灯片的大小为"宽屏(16:9) ”，放映方式为"观众自行浏览”。2.第一张幻灯片版式改为"两栏内容”，标题为"烹调鸡蛋的常见错误”，将考生文件夹下的图片文件ppt1. jpg插入到第一 张幻灯片右侧的内容区，图片样式为"金属椭圆”，图片效果为"三维旋转”的"倾斜倾斜右上”。图片动画设置为"强调\/陀螺旋”，效果选项为"逆时针”。左侧文字设置动画"进入\/轮子”。动画顺序是先文字后图片。第一-张幻灯片的背景设置为"花束”纹理。3.第二张幻灯片标题输入为"错误的鸡蛋剥壳方法”。将考生文件夹下的文本文件ppt2. txt插入到.第二张幻灯片左侧的内容区。将考生文件夹下的图片文件ppt2. jpg插入到第二张幻灯片右侧的内容区。4.第三张幻灯片版式改为"两栏内容”，主标题为"错误的敲破鸡蛋方法”，将考生文件夹下的图片文件ppt3. jpg插入到右侧的内容区。5.第四张幻灯片版式改为"空白”，在位置(水平: 2.3厘米，从:左上角，垂直: 6厘米，从:左上角)插入形状"星与旗帜\/竖卷形”，形状填充为"紫色(标准色)”，高度为8.6厘米，宽度为3厘米。然后从左至右再插入与第一-个竖卷形格式大小完全相同的5个竖卷形，并参考考生文件夹下的文本文件ppt4. txt的内容按段落顺序(前6段)依次将烹调鸡蛋的常见错误(每段的第一 句话)从左至右分别插入各竖卷形，例如从左数第二个竖卷形中插入文本:" 大火炒鸡蛋”。6个竖卷形的动画都设置为"进入\/.飞入”。除左边第一-个竖卷形外，其他竖卷形动画的"开始”均设置为"上一动画之后”，"持续时间”均设置为"2”。在备注区插入备注"烹调鸡蛋的其他常见错误”。6.全体幻灯片切换方式为"旋转”，效果选项为"自底部”。