简述传染病的特性。

简述安全事故发生的特点。

简述保教人员如何做好班级心理环境的营造者。

如何为活动创设轻松、愉快的心理环境?

试述离园环节的保育工作。

试述学前儿童疾病预防的重要性。

豆豆是一个活泼可爱的男孩子，他喜欢和小朋友一起奔跑、打闹。在一次奔跑中，豆豆不小心跌倒在地，随即哇哇大哭起来。班主任李老师闻声赶过来，扶起了豆豆，并查看他的伤处，一看，发现孩子的手掌、膝盖和肘部都有不同程度的擦伤，伤口表皮擦破，许多小血点和组织液从伤口表面渗出。那么，该老师应该怎么处理孩子的伤口？

发生肝炎时消毒用的过氧乙酸的浓度为

小王老师主要负责班里的保育工作，每天早上，她总是很早到幼儿园。为迎接孩子们的到来，她需要进行晨间的卫生消毒工作，力求给孩子们创设一个干净、整洁的环境。孩子们入园后，她先微笑着和孩子们打招呼，然后又开始了自己忙碌的工作，她要做哪些事情呢？拖地，擦拭桌椅，清洗毛巾，给玩具、日常用具消毒，组织孩子盥洗等，这些事情看似简单，却对幼儿的健康尤为重要。而小王老师每天重复着这些工作却不觉得累或烦躁，她觉得只要孩子们能健康成长，她的工作就很有价值了。幼儿园里还有很多像小王老师那样的保教人员，她们兢兢业业工作着，只为给孩子们一个清洁、舒适的环境。那么作为保教人员到底需要哪些技能呢？

足弓的作用不包括