简述班级作为社会组织的特征。

简述班级作为社会组织的基本要素。

简述班级作为初级群体的特征。

简述初级群体的内涵。

简述艾雪黎等人划分的班级教学模式类型。

简述片冈德雄提出的班级教学活动构成因素。

简述盖哲尔与谢伦完善的班级社会体系因素。

简述作为社会体系的班级的特征。

论述班主任的典型角色。

论述导师制的核心内容。