教育科学研究方法
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评鉴实验设计质量的标准是__
“观察与归纳为主的研究方法”是教育科学研究方法的历史发展中___的特点。
相关、比较研究的满意样本组的取样大小至少是__
属于地位量数的是___
集体访谈调查时，被调查者的人数也应适当控制，一般以为宜。
科学研究的起始环节是选择和确定___
研究者利用测验量表了解研究对象知识水平和个性心理特征的调查是___。
如果被试是一个文盲，不宜使用的研究方法是___。
教育科学研究的第二个阶段是___。
如果我们要描述一组数据的集中趋势，可以使用___。
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