试述幼儿心理特征与幼儿文学的关系。

要求：根据幼儿园阅读要求开头简洁、迅速入题的心理，改写《白雪公主》原文的开头。 原文：《白雪公主》 格林兄弟 冬 天，雪花像羽毛一样从天上落下来。一个王后坐在乌木框子窗边缝衣服。她一面缝衣服，一面抬头看着雪，缝针就把指头戳破了，流出血来，有三滴血滴在雪上。鲜 红的血衬着白雪，非常美丽，于是她想：“我希望有一个孩子，皮肤白里泛红，头发像这乌木框子一样黑。”不久，她生了一个女孩，皮肤像雪那么白净，嘴唇像血 那么鲜红，头发像乌木那么黑，她给她取了一个名字，叫“白雪公主”。

简述寓言和童话的异同

简述幼儿图画书的作用

常见的幼儿生活故事的主题有哪些？

简述常见的幼儿故事的结构方式

简述幼儿戏剧的作用

试论述幼儿生活故事的特点和创作要求

试论述如何改編幼儿戏剧

请根据下面的文字，将《狐狸与猴子》续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：(1) 扩展情节，故事有趣；(2) 添加细节，丰富原有形象；(3 )语言浅显，符合幼儿听赏水平。引文 狐狸与猴子狐狸在岛上,吃完了美味的桃子,正想把桃核扔掉，猴子急忙在岸上大叫起来:“狐 狸，你想回来吗？”狐狸正嚼着桃子，没理猴子。猴子又大喊一次，狐狸才回过神来，发现 自己回不去了。猴子见了，又说：“如果你想回来，我可以帮你，我可以为你再搭一座木 桥!”狐狸想:反正我把桃子吃了，我回去猴子又能怎么样。“不过有个要求，”猴子说， “你要把那颗桃核给我！”“简单，给你就给你！”狐狸答应了。