论述教育政策与教育法律、教育法规之间的区别。

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的组织实施过程中，对幼儿教师的专业素质有哪些要求?

某日上午，某园的大班幼儿由教师王某在队前带领到户外活动，幼儿罗某站在李某的背后，两人均在队尾，趁队伍行走拉开距离的一瞬问，二人嬉闹，李某背罗某时摔倒，致使自己左股骨折。事故发生后，幼儿固的工作人员及时送李某到医院进行了治疗。李某住院三个月后迭临床愈合，幼儿园为李某支付了医药费，并就其他赔偿问题进行了多次协商，始终未达成协议，李某家长向法院提起诉讼。分析案例，说明该案件中幼儿同适用哪种处理原则，幼儿园是否需要承担相关责任，以及谁应当承担本次事故的主要责任。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念即强调( )

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》将关于学前教育的内容首次单列为一章,强调指出,“到（）年,全面普及学前一年教育基本普及学前两年教育有条件的地区普及学前三年教育”。

我国幼儿园实行的是（）制度。

依《民法通则》对法定责任年龄的规定,不满（）周岁的公民不负民事责任。

无民事行为能力的人给他人造成损害的应由其（）承担相应的民事赔偿责任。

只有直接承担（）职责的人,才具备学前教育教师的最基本的条件。

公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过（）为公办学前教育机构筹措资金但不能代替（）这一法定的渠道。